남들은 한 번에 하는 걸 저는 몇 번을 해도 못 따라가요. 머리가 나쁘게 태어난 것 같아요.

먼저

같은 것을 몇 번씩 해도 따라가지 못하는 기분이 들면 마음이 많이 가라앉아요. 그런 날이 쌓이면 나 자신을 의심하게 되는 것도 이상한 일이 아니에요.

부처님 때, 비슷한 자리

쭐라빤타까 장로가 자기 이야기를 읊은 게송입니다. 그는 배우는 걸음이 더뎠고, 사람들에게 업신여김을 받았습니다. 그의 형은 ‘이제 집으로 가라’며 그를 상가의 처소에서 내보냈습니다. 그는 처소 문간에 마음이 상한 채 서 있었습니다. 그때 부처님이 와서 그의 머리를 쓰다듬고 팔을 잡아 안으로 데려갔고, 발 닦는 천을 내주며 말했습니다.

부처님이 오늘 답한다면

따옴표 안의 말과 상자 안의 글만 경전의 말씀입니다. 나머지는 경에서 부처님이 답한 방식을 따라 편집자가 쓴 글입니다.

이 게송은 쭐라빤타까 장로가 직접 자기 이야기를 읊은 글이에요. 첫 줄에서 그는 “나는 더디게 나아갔고 예전에는 업신여김을 받았다”고 말해요. 더딘 걸음을 감추지 않고 그대로 적어요.

내보내져 문간에 서 있던 그에게 부처님은 먼저 다가갔어요. 머리를 쓰다듬고 팔을 잡아 안으로 데려갔어요. 설명이나 평가가 오가기 전에 몸으로 곁에 선 거예요.

부처님이 내준 것은 발 닦는 천 하나와 짧은 말이었어요. “이 깨끗한 천에 마음을 모아라.” 게송에 적힌 가르침은 이 한 가지예요.

장로는 그 말을 듣고 기뻐하며 마음을 모으는 수행을 닦았고 앎을 얻었다고 전해요. 걸린 시간은 이 게송에 적혀 있지 않아요.

머리가 나쁘게 태어난 것 같다는 생각에 이 게송은 아무 판정도 내리지 않아요. 더디다는 사실을 쓰고, 부처님이 천 하나와 짧은 말을 건넨 일을 써요. 한 사람이 자기 일을 읊은 글이어서, 같은 결과를 약속하는 말은 아니에요. 몇 번을 해도 따라가지 못하는 일이 있다면, 한 번에 한 가지씩 쪼개서 해 보는 방법이 있어요.

오늘 해 볼 것

1. 따라가기 힘든 일 하나를 골라 오늘은 그중 한 가지만 해 보고, 끝낸 뒤 그 한 가지가 어땠는지 한 줄 적어 보세요.
2. ‘머리가 나쁘다’는 생각이 떠오르면 ‘나는 이 일을 익히는 데 시간이 걸린다’처럼 실제로 일어난 일만 문장으로 적어 보세요.
3. 도와줄 사람이 있다면 ‘한 번에 한 단계씩 알려 주세요’라고 요청하는 말을 미리 한 문장으로 만들어 두세요.

이렇게 읽기 쉬워요

더딘 건 노력이 모자라서다.

장로는 자신이 더디게 나아갔다고 사실로만 말한다. 그 까닭을 따지는 말은 게송에 없다. thag10.4:1.1–1.2

느린 사람도 부처님을 만나면 누구나 같은 결과를 얻는다.

이 게송은 쭐라빤타까 한 사람이 자기 일을 읊은 글이다. 다른 사람의 결과를 약속하는 문장은 없다. thag10.4:5.1–6.4

발 닦는 천이 무엇이든 이루어 주었다.

게송은 천을 내주며 마음을 모으라고 한 말과, 그 뒤 수행해 앎을 얻었다는 말을 이어서 적는다. 천이 무엇을 이루었다는 말은 없다. thag10.4:4.1–5.4